31 октября 2022 года в рамках авторского проекта «Информационные технологии в музыкальном образовании» состоялся обучающий семинар «Создание интерактивной информационно-образовательной среды – взгляд в будущее».

Организаторы поставили перед собой серьёзные цели: не только обсудить вопросы специфики системы музыкального образования эпохи «цифровой революции», но также изучить и популяризировать методологическую базу использования музыкально-цифровых технологий. Семинар – попытка продемонстрировать наработанный опыт в применении цифровых технологий в музыкальном образовании.

Преподаватели цикловой комиссии «Музыковедение» Белють О.Ч., Власко А.В., Романюк О.В., Руденко С.П., примерив на себя роль тьюторов, развернули перед слушателями широкую панораму музыкально-цифровых программ и технологий.

Вместе с А.В. Власко участники семинара изучали возможности применения электронных тренажёров для совершенствования слуховых навыков на разных этапах изучения предмета сольфеджио. Слушатели с удобством разместились за компьютерами и, надев наушники, испытали на себе действенность программы Earope. Активное использование таких тренажёров позволяет придать процессу обучения максимально индивидуализированный характер, при котором учитываются не только знания конкретного ученика, но и индивидуальный темп работы каждого ребёнка, расширить содержание процесса обучения. Одновременно применение тренажеров позволяет довести полученные навыки до уровня автоматизма, что позволяет учащимся чувствовать себя на экзаменах более уверенно и, следовательно, быть более конкурентоспособными.

Под руководством О.Ч. Белють участники семинара не только ознакомились с графическим интерфейсом программы SMART Notebook, но выполнили ряд интерактивных заданий по сольфеджио и музыкальной литературе с применением различных шаблонов. Слушатели попробовали самостоятельно разработать учебное задание по музыкальной литературе.
Романюк О.В. продемонстрировала эффективность применения игровых технологий Quizizz в образовательном процессе, предложила слушателям пошаговую инструкцию по созданию онлайн-тестов на образовательном онлайн-ресурсе Quzizz. Участники семинара убедились, что при помощи данного ресурса можно оперативно провести тестирование или опрос, игру или викторину, организовать соревнование внутри группы или между группами, создать условия для эффективного выполнения домашних заданий и отслеживать результаты каждого учащегося, или всей группы. Подобные тесты позволяют ученикам увлекательно и эффективно, через мир интерактивных приложений усваивать учебный материал.

Руденко С.П. продемонстрировала примеры внедрения мультимедиа в современную медиа-культуру и искусство: медиафасады, архитектурно-дизайнерские визуализации, видеомэппинги. Участники семинара ознакомились с мультимедийным продуктом «Making Music» компании Скотт Форесман PERSON. Педагоги протестировали виртуальный 3D-тур, который, по сути, является мультимедийной фотопанорамой, с помощью которой можно детально ознакомиться с инфраструктурой колледжа, «пройдясь» по отдельным помещениям, «заглянуть» в различные залы и кабинеты. Вместе с Руденко С.П. слушатели проанализировали типичные ошибки, допускаемые при создании учебных презентаций.

Каждый участник семинара получил от тьюторов памятки для дальнейшего совершенствования приобретённых навыков.

Учителя ДШИ г. Минска, Могилёва, Новополоцка, Марьиной Горки также побывали с ознакомительной экскурсией в недавно открытой «Музыкальной галерее», где экспонируются полотна композитора и живописца Л.К.Шлег.

Завершили деловую программу обучающего семинара добрые напутствия заместителя директора колледжа О.В.Маркевич, вручившей слушателям сертификаты об обучении.

С.П.Руденко

С 9 по 13 апреля 2018 года в Минском государственном музыкальном колледже им. М.И. Глинки прошла Неделя цикловых комиссий «Музыковедение» и «Общий курс музыкально-теоретических дисциплин».

Открылась неделя фестивалем педагогических идей «Разработка и реализация образовательных проектов как средство повышения конкурентоспособности будущих специалистов».

С вступительным словом выступила председатель цикловой комиссии «Музыковедение» Руденко С.П., обрисовав основнуюидею, заложенную в методе проектов: «обучение на активной основе, через целесообразную деятельность учащихся», и подчеркнув, что проектный подход не вытесняет, а дополняет, обогащает традиционную систему обучения.

Сенькова З. Л. подробно осветила тематику трёх конференций, проведённых в рамках проекта цикловой комиссии «Музыковедение» «Великие имена и памятные даты», отметила достоинства каждого выступления. Докладчикакцентировала внимание публики на огромное значение для профессионального роста учащихся их активное включение в исследовательскую деятельность.

Нажмите для просмотра слайд-шоу.

В своём выступлении Сакович Е.П. рассказала об актуальных проблемах преподавания курса белорусской музыкальной литературы и продемонстрировала, каким образом они решаются в рамках проекта «Белорусская музыкальная культура. Эпохи в лицах» Непосредственное вовлечение учащихся в творческую деятельность в разнообразных формах, использование широкого исторического контекста в мероприятиях помогают стимулировать интерес учащихся к истории отечественной культуры, музыки, значительно расширяют профессиональный кругозор будущих музыкантов.

Реализации образовательных проектов на цикловой комиссии «Общий курс музыкально-теоретических дисциплин» былопосвящено выступление Ковалёнок. Л.Е. Один из проектов посвящен проблеме осуществления междисциплинарных связей, важности интегрированного подхода в образовании. Новый проект «Применение электронных мобильных устройств в образовательном процессе» отражает стремление преподавателей эффективно использовать ресурсы, предоставляемые мобильными устройствами, показывает новые формы самостоятельной творческой работы учащихся.

Руденко С. П. осветила специфику двух проектов. Актуальности авторского проекта «Информационные технологии в музыкальном образовании» и обзору его наиболее значимых мероприятий была посвящена первая часть сообщения. О концептуальном подходе при создании тематических вечеров проекта «Встречи в музыкальной гостиной», о влиянии участия в проекте на развитие творческого потенциала учащихся и самых ярких эпизодах концертных программ напомнила в мультимедийной презентации и эмоциональном выступлении Руденко С. П.

Коледа Е. В. выступила с обзором событий проекта «Творцы музыкальной эпохи XX-XXI: композиторы, интерпретаторы, исследователи…» за 12 лет его существования. Более семидесяти мероприятий были скомпонованы по жанровым категориям с акцентом на жанры открытых семинаров, посвященных выдающимся композиторам и шедеврам музыки XX — XXI веков и мероприятий по современной белорусской музыкальной культуре. Слушателям была представлена фотогалерея участников проекта.

11 апреля состоялась интерактивная музыкальная игра «По следам Дж. Верди», в которой приняли участие команды групп вторых курсов (2ИЭ, 2НХ, 2ОДУИ), подготовленные преподавателями О.А.Балыко, О.Ч.Белють, Е.В.Коледой, Т.Н.Реентович. Команды состязались в знании творчества великого итальянского композитора. Автор идеи и руководитель проекта О.Ч. Белють, широко применяя педагогическую импровизацию, использовала разнообразные игровые формы для обобщения и интеграции знаний по музыкально-теоретическим дисциплинам. Самым ярким впечатлением стало театрализованное творческое «домашнее задание», в котором ребята раскрыли свои исполнительские, артистические и режиссёрские таланты.

Значительным событием Недели стал концерт класса Д.А.Лойко «Творчество молодых». Учащиеся специальности «Музыковедение» представили разнообразные в стилевом и жанровом отношении авторские сочинения в собственном исполнении. Прозвучали очень интересные с точки зрения композиционного и гармонического решения обработки и аранжировки белорусских народных песен учащихся 4 курса специальности «Дирижирование (академический хор)» Ещё одну грань творческих поисков продемонстрировали учащиеся 1 курса специальности «Фортепиано», показав приобретённые навыки музицирования на синтезаторе, цифровом фортепиано.

10.04.2018 и 12.04.2018 в кабинетах музыкально-исторических и музыкально-теоретических дисциплин были организованы выставки научной и учебно-методической литературы (ответственные – Бычковская В.Г. и Соколовская Т.В.). Работа кабинетов позволяет более качественно проводить учебные занятия, дает возможность преподавателям пользоваться накопленными учебно-методическими материалами, стимулирует методическую работу.

Руденко С.П.

19 апреля 2017 года в Минском государственном музыкальном колледже им. М.И.Глинки состоялась  научно-практическая конференция, посвященная жизни и творчеству двух великих гениев мировой музыкальной культуры, классиков русской советской музыки – С.С.Прокофьева и Д.Д.Шостаковича.

Музыка этих выдающихся композиторов давно вышла за пределы национальных границ и стала явлением общечеловеческой культуры. В прошлом 2016 году вся мировая музыкальная общественность широко отметила юбилейные даты – 125-летие С.С.Прокофьева и 110-летие Д.Д.Шостаковича. Организованная цикловой комиссией «Музыковедение» МГМК им. М.И.Глинки конференция – наша дань уважения творчеству великих русских композиторов, отразившая желание углубиться в изучение проблем их жизни и творчества, расширить наши представления о субъективно-личностном и общекультурном контексте их творческой деятельности.

Тематика докладов, материалы презентаций, аудио -и видео иллюстрации, а также различные подходы выступающих к предмету освещения разносторонне представили творчество композиторов-юбиляров. Открыла конференцию докладом с историко-эстетической проблематикой «Художник и война» Н.Шкадун (рук. С.П.Руденко). Музыка для театра и кино стала предметом рассмотрения в докладах А.Кузьменко «Из истории постановок оперы «Война и мир» (рук. С.П.Руденко) и Н.Вайтехович «У истоков советской киномузыки: творчество Д.Д.Шостаковича» (рук. О.Ч.Белють). Теоретические проблемы стилей композиторов были представлены в ряде выступлений с разных сторон: вопросы формы были рассмотрены в докладе Е.Мурашко «Рондо Прокофьева: аспекты классического» (рук. Е.В.Коледа), аспекты гармонии –  в докладе Е.Марачковской «С.С.Прокофьев. «Наваждение»: о принципах аккордообразования» (рук. Л.Г.Авсиевич). Полифонии в творчестве Шостаковича был посвящен доклад Е.Соколовой «Цикл «24 прелюдии и фуги» Д.Д.Шостаковича» (рук. З.Л.Сенькова). К эпистолярному наследию Д.Д.Шостаковича обратилась Л.Михович в докладе «Письма Д.Д.Шостаковича И.И.Соллертинскому: круг идей, тематика, стиль» (рук. Е.П.Сакович). Особым – практическим – срезом выступлений выделились  два доклада – это доклад В.Жуковского «Особенности оркестрового письма Прокофьева (на примере Симфонии №5)» (рук. С.П.Руденко) с детальным анализом фрагментов партитуры и выступление М.Манько «Прелюдия e-moll из цикла «24 прелюдии и фуги» Д.Д.Шостаковича: опыт инструментального прочтения» (рук. Е.Т.Пушкарёва), где автор прокомментировала свой вариант инструментовки этой фортепианной пьесы с его последующим исполнением (исполнители: М.Васильева (кларнет), А.Горская (альт), Н.Сасновская (виолончель), А.Пирожник (виолончель), М.Кручко (контрабас)).

Настоящим украшением конференции стали концертные исполнения произведений авторов-юбиляров учащимися нашего колледжа. Сонату для скрипки и фортепиано № 2 ор. 94.  С.Прокофьева исполнили О.Фурса и Д.Володина (кл. преп. О.В.Маркевич). «Наваждение» С.Прокофьева прозвучало в исполнении Д.Ланкина (кл. преп. И.А.Янпольской). Прелюдию и фугу C-dur Д.Шостаковича сыграла Е. Свергун (кл. преп. Л.В.Скачко).

Тематика конференции и разножанровые выступления ее участников вызвали большой интерес у присутствовавшей публики. И из этого мы делаем вывод, что такого рода встречи пробуждают и стимулируют интерес учащихся к композиторскому творчеству, помогают постичь глубину музыки и проникнуть в тайны музыкального мира, а также применить свои знания и умения в теории и практике музыкального искусства.

Таисии Алексеевны Щербаковой (1939-2015)

7 сентября 2016 года в учреждении образования «Минский государственный музыкальный колледж им. М.И.Глинки» прошел вечер памяти в честь блестящего музыковеда Т.А.Щербаковой.

Имя Таисии Алексеевны – доктора искусствоведения, профессора, заслуженного работника высшей школы БССР, долгое время возглавлявшей кафедру истории музыки Белорусской государственной академии музыки, широко известно не только в Беларуси, но и за ее пределами, на всем постсоветском пространстве. Ее труды не теряют своей актуальности и сегодня.

Из-под чуткой руки Щербаковой Т.А. вышли целые поколения музыковедов, которые продолжают традиции любимого преподавателя. Среди них и преподаватели нашего колледжа: Руденко С.П., Кашуро О.А., Реентович Т.Н., Балыко О.А., Белють О.Ч., Максименко Ю.С.

«Среди нас те, кто имел честь работать вместе с Таисией Алексеевной; те, кто имел счастье быть её учениками и те, кто знает профессора Щербакову по её научным трудам, статьям. И я очень надеюсь, что после сегодняшней встречи за именем — Щербакова Т.А. — для наших молодых коллег и юных учащихся будет стоять Учёный, Личность, Учитель» — такими словами начала вечер памяти Руденко С.П.

«Помню первую встречу — в аудиторию тихо вошла элегантная, с обаятельной улыбкой Таисия Алексеевна…Такое благородство во всём, такой истинный аристократизм! Начала говорить и как-то незаметно увела из века ХХ в век XIX. Она говорила спокойно, даже неспешно, всегда находя вдохновенные и точные слова о музыке, насыщая свои речи тонко подмеченными деталями. Я всегдапросто упивались красотой её речи; её слог до сегодняшнего дня остаётся для меня образцовым. А когда Таисия Алексеевна садилась за рояль, мы были настолько окутаны вдохновенным исполнением, что каждая следующая нота оставляла, прорисовывала бесконечное множество граней на нитях наших душ. О каждом композиторе говорилось с огромной данью уважения…», – вспоминала Руденко С.П..

Белють О.Ч. рассказала аудитории не только об этапах профессиональной биографии Щербаковой Т.А., но и познакомила с тематикой научных работ и направленностью фундаментальных исследований:

«Сегодня мы вспоминаем удивительного, светлейшего человека и учителя Таисию Алексеевну Щербакову. Она была равно убедительна, талантлива, ярка в разных своих творческих ипостасях: блестящего ученого, музыковеда-историка, проницательного музыкального критика и чуткого педагога. В своей научной и критической деятельности Таисия Алексеевна достигла той глубины, той вершины мастерства, той легкости и музыкальности литературного стиля, к которым должны стремиться многие. Ее исследования всегда знаменовали максимальное вхождение в стиль композитора, желание услышать и «прочесть» то или иное произведение».

Выступление Белють О.Ч. позволило слушателям создать полноценный портрет, в дальнейшем который дорисовали преподаватели нашего колледжа Кашуро О.А., Казанцева И.Н. Коледа Е.В.: ведь каждый, кто знал Таисию Алексеевну, считал ее примером не только глубочайшего музыканта, но и исключительно искреннего человека. «Мы несколько раз приглашали Таисию Алексеевну для проведения лекций о различных композиторах в рамках проведения образовательных проектов», – отметила Коледа Е.В..

Гость нашей встречи, доцент, заведующий кафедрой истории музыки БГАМ, кандидат искусствоведения Олейникова Э.А. также поделилась личными воспоминаниями: «Меня всегда тянуло к музыке… Таисия Алексеевна однажды сделала мне неординарное предложение, пригласив работать на кафедру истории музыки. Я на тот момент историком себя не ощущала…Но Таисия Алексеевна уверенно заявила: «Вы станете историком, а если что-то не получится, я вам во всем помогу. Рискните…». И я рискнула с огромной радостью. Теперь, благодаря Таисии Алексеевне, я ощущаю себя состоявшейся личностью. А занимая ее должность, я испытываю необыкновенную ответственность: хотя бы немножко соответствовать этому человеку по уровню знаний, по общению с людьми, по уровню интеллигентности. Наша кафедра очень дружна, это целая семья. А эту традицию заложила Таисия Алексеевна…»

Казанцева И.Н. рассказала о сотрудничестве с уважаемым музыковедом: «Удивительным было то, что Таисия Алексеевна всегда так радостно и самоотверженно шла на контакты с нами, с нашими учениками, приходила на консультации, а ведь они шли около трех часов! Но самое удивительное, доброжелательно выслушивая учащихся, давала точные рекомендации, на что необходимо обратить внимание, что можно добавить и т.д. Этот глубочайший и широчайший профессионализм меня всегда приводил в неописуемый восторг!»

Но на этой встрече звучали не только слова о Щербаковой Т.А. — звучала и проникновенная, полная щемящей грусти, музыка в память об Учителе. В исполнении учащихся нашего колледжа прозвучали произведения русских классиков 19-20 века, столь ею любимых – М.Мусоргского, П.Чайковского, С.Рахманинова, Д.Шостаковича… Это были паузы-раздумья, паузы- моменты осмысления перед очередным воспоминанием, которым можно было предаваться еще очень долго, также захватывающе, искренне, с благодарностью…

«…Наставникам, хранившим юность нашу,

Всем честию, и мертвым и живым,

К устам подъяв признательную чашу,

Не помня зла, за благо воздадим…» А.С.Пушкин

Материал подготовила

учащаяся 4 курса специальности «Музыковедение»

Соколова Екатерина